Boudée pendant de nombreuses années, la thématique du haut potentiel jouit aujourd'hui d'une grande visibilité. Mais sait-on vraiment ce qu'est le haut potentiel ? Savons-nous quelles actions éducatives mettre en place pour que les personnes dites à haut potentiel puissent s'épanouir dans le cadre scolaire ou tout simplement ce qui peut améliorer leur bien-être au quotidien ? Autant de questions auxquelles répondent Sophie Brasseur et Catherine Cuche.

Se basant sur leur expérience en consultation, elles ont choisi de réunir les 38 questions qui leur étaient le plus souvent posées pour leur apporter des réponses fondées scientifiquement. Ce faisant, elles fournissent au lecteur des repères clairs sur lesquels s'appuyer pour mieux comprendre le haut potentiel. À travers celles-ci se dessine également une démarche novatrice dans le suivi et la compréhension des personnes à haut potentiel et de leurs besoins.

A propos des auteures
Catherine Cuche et Sophie Brasseur sont toutes deux docteures en sciences psychologiques (UCLouvain). Elles enseignent en hautes écoles ainsi qu’à l’université en Belgique. Auteures de nombreux articles scientifiques, elles ont contribué à des ouvrages clefs sur le sujet et participent à des recherches internationales. Ce parcours académique est complété par une expérience de terrain de plus de 15 ans où elles accompagnent en consultation des enfants et des adultes à haut potentiel. Complémentaires, elles allient dans cet ouvrage leurs domaines d’expertise. Sophie Brasseur est spécialiste de la gestion des émotions et de leur impact dans l’apprentissage. Catherine Cuche travaille en particulier sur l’estime de soi, les représentations liées au haut potentiel et leurs impacts dans la dynamique familiale. Cet ouvrage fait partie de la collection PSY-Évaluation, mesure, diagnostic dirigée par Jacques Grégoire, qui en est également le préfacier.

Ce qu'en pense la critique
Voici un livre qui détonne et qui fait souffler une brise de rationalité dans un champ de mythes et d'excès. [...] À lire d'une traite ou à picorer. - Cerveau & Psycho